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他们开始吵架了,余乐乐悄悄躲回自己的房间,边哭边给林可儿写信:可儿,你说,我现在是谁的宝贝呢?
余乐乐
兴极了,终于不需要继续罚站,这是多么好的消息。可是,正咧着大嘴
兴的时候,闹钟响了。余乐乐从梦里醒来,内心绝望得几乎要死掉。
这就是余乐乐不喜
英语的原因——或许曾经喜
过,可是现在不喜
了。英语渐渐成为一
负担,一
和罚站有关的负担。
所以,
下这个样
,除了听天由命,14岁的余乐乐不知
自己还能采取什么样的方式拯救自己。
余乐乐的爸爸当时正在看报纸,
都没抬:“让你妈去。”
可是她刚这样想的时候,就听到李老师
自己的名字:“余乐乐,你不看黑板看哪里?你罚站还不老实吗?!”
余乐乐还记得上次开家长会之前,回家给父母带
信。老妈的脸
就不好:“让你爸去。”
那一瞬,余乐乐真想把那双
睛挖
来,再在地上狠狠踩两脚!
所以,对余乐乐来说,英语是门既要付
脑
他们份内的工作。
最了不起的是,李老师的英语也好极了。所以,当余乐乐班里的英语老师辞职后,教务
迅速派李老师来初二(5)班
了这个空缺。所以的所以,余乐乐的末日到了!
往往这时候,很多人会兔死狐悲地看着余乐乐,看她收拾好自己的笔和本
,埋着
,站到墙角。然后,所有人心里就一起松
气——还好,罚站的是余乐乐,不是自己。
于是,每到开家长会的时候,余乐乐就很伤心、很伤心。
余乐乐知
,在这里,以成绩论英雄的重
中学重
班,除了这样,她没有别的办法。她不像许宸一样有个
公安局长的父亲,有显赫的家世;也不像姚斯然一样有
丽的容貌和讨人喜
的天赋。最可怕的是,这么缺乏优
的自己,居然还占据着一个班
的位置!所以,也难怪班里很少有人喜
自己,因为自己委实也没有什么特别招人喜
的地方啊——不漂亮、成绩不好、野蛮、和同桌打架…
尽
,余乐乐知
爸爸
自己,妈妈也
自己,他们肯
很多择校费送自己去实验中学读书就是证明。可是余乐乐也知
,自己
爸爸,自己也
妈妈,自己只是不
这个给了所有人梦想,却唯独只给了余乐乐忧伤的重
中学的校园。
余乐乐不知
李老师为什么总是和自己过不去,一周5次英语课,
到自己3次,罚站3次。站到第三次的时候,余乐乐胆
大了一
,脸
也厚了一
,开始抬起
,环视四周。看到自己的座位上的时候,恰好撞上同桌许宸的目光。他的目光迎着她,
睛里溢
满满的幸灾乐祸。
是周三,早晨第一节课是英语,是余乐乐最不喜
的英语。
教余乐乐英语的老师叫李静,只有23岁。她的英语
语好极了,人也漂亮。
的个
,穿
跟鞋的时候腰板
得直直的。据说,她是名牌大学生
系毕业的
材生,实验中学初中
了好大价钱才挖来的人才里的人才。她教初三年级的生
,恰好是余乐乐的表
尹冬的那个班。据尹冬证实:李老师的生
课实在是初三年级的一绝——除了“
彩”没有别的形容词。
早晨6
10分,闹钟开始嘶嚎的时候余乐乐恰好梦见英语老师用赞许的目光看着她,说:余乐乐把全
单词都默写正确了,应该表扬。
李老师的英语课,最恐怖的杀手锏是罚站。
比如前段时间学到了主动语态和被动语态之间的转换,余乐乐被李老师选中,要去黑板前面当众改写句
。她总是
心大意,不是少写一个复数“s”就是忘记把动词改成“ed”形式。每到这个时候李老师脸上总是看不
任何表情,她的手一挥,径直指向墙角,说:“到那里站着。”
余乐乐的妈妈生气了:“你这个人一
责任心都没有,乐乐小学时候每次都考第一名,你就抢着去开家长会,现在成绩差了,你连她教室门往哪开都不知
…”
全班的目光就这样聚集到余乐乐的
上,余乐乐真想死掉算了。
余乐乐,是中学里最悲哀的那
人——夹
中不上不下的那一群。
比如,开家长会的时候,老师总会留下两类家长单独谈话:一类是学习成绩
呱呱的学生家长,好比许宸和姚斯然的爸爸妈妈;另一类就是学习成绩十分差或者不遵守纪律的学生家长,比如坐在余乐乐
后的邝亚威的父母。余乐乐的成绩不足以考上重
中,但也不至于失学在家,所以,余乐乐的妈妈总是一脸
沉地率先走
教室。
余乐乐的爸爸拨冗从报纸里抬起
:“我工作忙你又不是不知
…”